دانلودمقاله ارزشیابی توصیفی چیست

    ارزشیابی توصیفی، شکلی از ارزشیابی تحصیلی-تربیتی است که در آن معلم با مشارکت فعال و دانش آموز و اولیای ایشان با استفاده از ابزار های مختلف به جمع آوری اطلاعات در زمینه تلاش ها، پیشرفت ها و موفقیت های دانش آموزان می پردازد و با طبقه بندی تحلیل و تفسیر اطلاعات به آنها کمک می کند تا بهتر یاد بگیرند و مشکلات یادگیری خود را به کمک اولیا و معلمان برطرف کنند.هدف اصلی در ارزشیابی توصیفی بهبود شرایط یادگیری دانش آموزان با از بین بردن اضطراب های نامطلوب ناشی از برگزری امتحانات و بازخورد های عددی است. ویژگی های ارزشیابی توصیفی 1- در ارزشیابی توصیفی به جای دادن نمره به دانش آموز از عبارت های کیفی مثل تلاش خوبی داشته ای، با تلاش به موفقیت رسیده ای، برای موفقیت باید بیشتر تلاش کنی، با انجام تمرین بیشتر مشکل شما برطرف می شود و ... استفاده شود.2- ارزشیابی توصیفی به زمان خاص محدود نمی شود ای ...

دانلود پایان نامه روانشناسی – بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها با فرمت word

  پایان نامه روانشناسی عمومی   موضوع پایان نامه: بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها     با فرمت قابل ویرایش word تعداد صفحات: 198  صفحه تکه های از متن به عنوان نمونه :   چکیده موضوع پایان نامه در رابطه با تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانهاست در واقع یک پژوهشی کتابخانه ای می باشد و به برر سی توصیفی تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها پرداخته است . و هدف از این پژوهش در واقع اینست که در آخر ما به این پاسخ برسیم که واقعاً موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها ، در درمان بیماریها تأثیر دارد . و اینکه آیا از این هنر می توان برای مهارتهای ارتباطی وگفتاری ، روانی ، ذهنی ... استفاده کرد . آیا می توان از موسیقی به عنوان روشی برای کار درمانی وکمک به سایر پروژه های توان بخشی استفاده کرد و اینکه موسیقی می تواند مضر هم باشد یا ...

دانلودمقاله ارزشیابی توصیفی

   ارزشیابی توصیفیمقدمه طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است.این طرح به صورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی 82-81 اجرا و ارزشیابی شد. گزارش ارزشیابی طرح توسط نویسنده این مقاله که مجری این ارزشیابی بوده بلافاصله منتشر گردید(محمد حسن مقنی زاده،1381). اجرای آزمایشی این طرح درچهار سال تحصیلی بعد ادامه داشته است.در قسمتی از یادداشت سردبیر ویژه نامه ارزشیابی تحصیلی فصلنامه تعلیم و تربیت شماره مسلسل 70-69 بهار و تابستان 1381 آمده است: "... هدف اساسی سنجش و ارزش یابی، ارتقای یادگیری دانش آموزان است.محتوا وچگونگی ارزش یابی درفرایند تدریس، نحوه مطالعه و کیفیت یادگیری دانش آموزان را رقم می زند.اگر معلم بر حفظ کردن مطالب بی ارتباط تاکید کند،دانش آموزان به یادگیری سطحی و طوطی وار روی می آورند...به همین ...

پروژه آشنایی با ارزشیابی توصیفی به عنوان رویکردی نوین در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی. doc

              نوع فایل: word قابل ویرایش 15 صفحه   مقدمه: با عنایت به اجرای آزمایشی طرح ارزشیابی توصیفی به عنوان رویکردی نوین در زمینه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در تمامی استان های کشور ( مجموعا 200 کلاس ابتدایی ) و ضرورت آشنایی با آن ، طرح مذکور در قالب موضوع فوق توضیح داده می شود. جهت تبیین هر چه بهتر طرح ارزشیابی توصیفی ، از کتابی با همین عنوان تالیف دفتر ارزشیابی تحصیلی و تربیتی در قسمت های مختلف استفاده شده است   فهرست مطالب: مقدمه چرایی طرح تعریف اهداف سرنوشت تحصیلی ضرورت ها مبانی و اصول طرح روش ها و راهکارهای طرح الف- ارزشیابی تکوینی ب- ارزشیابی عملکرد ج- ابزارهای جمع آوری اطلاعات د- کارنامه توصیفی آینده طرح کلام آخر مختصر اشاراتی خواهیم داشت الف – محاسن طرح ب- معایب طرح ج- پیشنهادها ...

دانلودمقاله امار توصیفی

  آشنایی با آمار توصیفیپیشگفتاردر عصر حاضر کسی نمی‌تواند منکر این واقعیت باشد که آمار نقشی لاینفک در زندگی روزمره ما بازی می‌کند. اخبار روزانه رسانه‌های گروهی با گزارشی از وضع هوا به پایان می‌رسندو در طول اخبار، به جریانهای بازار بورس و سهام اشاره می‌شود و روزنامه‌ها خبر از افزایش نرخ اجناس می‌دهندو...آمار به عنوان پایه یک روش و راه موثر در بررسی مسائل موجود، در بسیاری از زمینه‌های علمی از جمله جامعه شناسی، کشاورزی، فیزیک و....به‌ کار گرفته می‌شود. در دانش امروزی، معمولا سعی می‌شود که اطلاعات موجود در یک زمینه خاص، در قالب اعداد نمایش داده شود تا به هنگام تجزیه و تحلیل اطلاعات، فهم بهتری از پدیده مورد مطالعه به‌ دست آمده و امکان مقایسه فراهم گردد. در یک جمله آمار مجموعه‌ای از روشهای جمع آوری، تهیه وتنظیم و تجزیه و تحلی ...

مقاله مقایسه ایی توصیفی بین ابزارهای حل مسئله

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:53        فهرست مطالب   چکیده: مقدمه بخش اول - شش سیگما( Six Sigma ) تعریف ( Six Sigma ) : اهداف نهایی ( Six Sigma ) : سیگمای فرایند چرخه DMAIC فازیک- Define ( تعریف ) فاز دو – Measure ( اندازه گیری) فاز سه – Analyze ( تحلیل) فاز چهار - Improve ( بهبود ) فاز پنج - Control ( کنترل ) بخش دوم - تفکر ناب ( Lean Thinking ) اتلاف - Muda یا (waste) اصول تفکر ناب - lean thinking اصل اول - تعیین ارزش ( value) اصل دوم – شناسایی جریان ارزش ( value stream ) اصل سوم - ایجاد حرکت بدون وقفه در این ارزش ( flow ) اصل چهارم - امکان دادن به مشتری تا بتواند این ارزش را از تولید کننده بیرون بکشد ...

تحقیق در مورد ارزشیابی توصیفی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه27   فهرست مطالب   اهداف : ضرورت ها : C ارزشیابی به امتحان کاهش یافته است : V توجه همه جانبه به ابعاد مختلف شخصیت V کثرت گرایی روش V توجه به انتظارات واقعی از دانش آموزان ارزشیابی توصیفی :   مقدمه : ارزشیابی تحصیلی یکی از عناصر مهم و اساسی برنامه های درسی و نظام های آموزش و پرورش جهان محسوب می شود . دراکثر دایرة المعارف های که به موضوع نظامهای ملی آموزش و پرورش کشور ها می پردازند عنوان ارزشیابی از عناوین برجسته ای است که مورد توجه قرار می گیرد . در کشور ما ، سالهای سال ارزشیابی تحصیلی از یک سنت خاصی پیروی کرده است از بررسی آیین نامه و دستورالعمل هایی که توسط نهاد عالی سیاست گذازی یعنی شورای عالی آموزش و پرورش ( در آغاز شور ...

نمونه سوال آمار توصیفی کد درس : 1117004_1211012_1211292_1211372

پاسخنامه نیمسال اول 95-94 نیمسال اول 95-94 پاسخنامه تابستان 94 تابستان 94 پاسخنامه نیمسال دوم 94-93 نیمسال دوم 94-93 پاسخنامه نیمسال دوم 94-93 نیمسال دوم 94-93 نیمسال اول 91-90 پاسخنامه نیمسال دوم 91-90 نیمسال دوم 91-90 پاسخنامه نیمسال دوم 93-92 نیمسال دوم 93-92 نیمسال اول 94 93 + پاسخنامه تستی نیمسال دوم 92 91 + پاسخنامه تستی نیمسال اول 92 91 + پاسخنامه تستی ...

تحقیق در مورد آمار توصیفی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه23   فهرست مطالب     نمودارها در مطالعات بهداشتی   انواع‌ نمودارها:  نمودار ستونی( BAR ): نمودار دایره‌ای‌( PIE ) : پراکندگی‌ تجمعی‌ را بیان‌ میکند و میتوان‌ از فراوانی‌ تجمعی‌ ساده‌ و نسبی‌ در رسم‌ آن‌ استفاده‌ نمود . _ برای‌ نشان‌ دادن‌ پیشرفت‌ اجرای‌ یک‌ فعالیت‌ برنامه‌ریزی‌ شده‌ مفید است‌ . _ هرگز بسوی‌ پایین‌ میل‌ نمیکند . _ متغیرهای‌ کمی‌ پیوسته‌ بصورت‌ خطی‌ و یا منحنی‌ و متغیرهای‌ کمی‌ گسسته‌بصورت‌ پلکانی‌ نمایش‌ داده‌ میش ...

درسگفتار ادوار عرفان نظری و کتابشناسی توصیفی عرفان نظری استاد یزدان پناه

درسگفتار آموزشی ادوار عرفان نظری و کتابشناسی توصیفی عرفان نظری استاد یزدان پناه درسگفتار ادوار عرفان نظری و کتابشناسی توصیفی عرفان نظری پیاده سازی شده از ده جلسه درس استاد سید یدالله یزدان پناه، با مطالعه این جزوه با مهترین آثار و افرادی که در طول تاریخ گذشته در عرفان نظری مطرح بوده اند آشنا میشوید. نکات اصلی مباحث دقیق استاد یزدان پناه در این جزوه آمده اس. فایل docx  قطع A4 60 صفحه      بخشی از این جزوه: - دوره نخست را می توانیم دوره جوانه ها بنامیم. علم عرفان نظری در حدّ اولیّه اش نه تکامل یافته اش شکل گرفت، تا سال 600-500 عمدتا علم عرفان عملی رشد داشت و فی الجمله بحثهای معارفی هم وجود داشته است. تا اینجا دسته ای از معارف روی داد و عدّه ای به عنوان اهل معرفت و عارف بودند، مثل بایزید و حلّاج. درست است که عرفان عملی داشت شکل می گرفت ولی معارفی هم پیدا شد. ...

مقاله:نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه:5     نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش   تأکید بر نقاط قوت به جای رتبه بندی!   از مهر ماه امسال، در هزار کلاس درس دوره ابتدایی، ارزشیابی به شیوه توصیفی صورت می پذیرد و قرار است پس از طی دوره آزمایشی و ارزیابی از چگونگی موفقیت یا عدم موفقیت این طرح، آموزش و پرورش نسبت به سراسری کردن طرح در تمامی مدرسه های دوره ابتدایی اقدام کند. در صفحه فرهنگ و آموزش، کوشیده ایم در تبیین این طرح، مقالاتی را منتشر کنیم که مقاله امروز نیز از آن جمله است. نظام رایج ارزشیابی تحصیلی در آموزش و پرورش ما، مبتنی بر برگزاری امتحان و آزمون است که از سابقه ای ۸۰ ساله برخوردار است و همواره ملاکی برای سنجیدن میزان فعالیت دانش آموز در کلاس و از ه ...

تحقیق در مورد نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه5 نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش تأکید بر نقاط قوت به جای رتبه بندی! از مهر ماه امسال، در هزار کلاس درس دوره ابتدایی، ارزشیابی به شیوه توصیفی صورت می پذیرد و قرار است پس از طی دوره آزمایشی و ارزیابی از چگونگی موفقیت یا عدم موفقیت این طرح، آموزش و پرورش نسبت به سراسری کردن طرح در تمامی مدرسه های دوره ابتدایی اقدام کند. در صفحه فرهنگ و آموزش، کوشیده ایم در تبیین این طرح، مقالاتی را منتشر کنیم که مقاله امروز نیز از آن جمله است. نظام رایج ارزشیابی تحصیلی در آموزش و پرورش ما، مبتنی بر برگزاری امتحان و آزمون است که از سابقه ای ۸۰ ساله برخوردار است و همواره ملاکی برای سنجیدن میزان فعالیت دانش آموز در کلاس و از همه مهم ت ...