این پاورپوینت شامل 31 اسلاید می باشد. این محصول هم اکنون با پرداخت تنها 2000 تومان قابل دانلود خواهد بود. خرید و دانلود محصول 1394/09/06
این پاورپوینت شامل 53 اسلاید با توضیحات مفصل می باشد. این محصول هم اکنون با پرداخت تنها 2000 تومان قابل دانلود خواهد بود. خرید و دانلود محصول 1394/09/06
این پاورپوینت شامل 20 اسلاید می باشد. این محصول هم اکنون با پرداخت تنها 1500 تومان قابل دانلود خواهد بود. خرید و دانلود محصول 1394/08/15
این پاورپوینت شامل 14 اسلاید می باشد. این محصول هم اکنون با پرداخت تنها 1000 تومان قابل دانلود خواهد بود. خرید و دانلود محصول 1394/08/15
فایل با فرمت ورد و دارای 6 صفحه
نمونه ای از صفحات در زیر قابل مشاهده هستند
مدرک تحصیلی کارکنان
| مدرک | دیپلم | فوق دیپلم | لیسانس | فوق لیسانس و بالاتر |
| تعداد | - | 2 | 3 | - |
| درصد | - | 40 | 60 | - |
| سابقه | 10-5 | 15-11 | 20-16 | 25-21 | 26 به بالا |
| تعداد | - | 1 | - | 3 | 1 |
| درصد | - | 20 | - | 60 | 20 |
| رشته شغلی | آموزگار | دبیران سایر دوره ها | سایر (سربازمعلم و...) |
| تعداد | 5 | - | - |
| درصد | 100 | - | - |
| جدیدالورود | 3-1 سال | 6- 4 سال | 9-7 سال | 10سال به بالا |
| 2 | - | - | 3 |
| سال اول | 5-2 سال | 10- 6 سال | 11 سال به بالا |
| - | 3 | 2 | - |
| نام درس | بخوانیم و بنویسیم | ریاضی | علوم | تعلیمات اجتماعی | هدیه های آسمان | .......... |
| تعداد | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| درصد | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
1394/07/21
تقویم اجرایی مهر ماه مربوط به برنامه سالانه دبستان
در قالب 27 صفحه و به صورت ورد همراه با قالب بندی مناسب و زیبا
تعدادی از صفحات:
| راهبرد | فعالیت | مسئول پیگیری | زمان اجرا | |||
| هفته اول | هفته دوم | هفته سوم | هفته چهارم | |||
| برگزاری مراسم بازگشایی مدرسه و روز غنچه ها و شکوفه ها و اعلام برنامه هفتگی و ساعات کار آموزشگاه به نوآموزان و دانش آموزان | کمیته توجیه و تحقیق | * | ||||
| ارسال فرم ارزشیابی سال گذشته ی کارکنان به اداره | مدیر | * | ||||
| برگزاری مراسم بزرگداشت هفته ی دفاع مقدس | شورای دانش آموزی | * | ||||
| بررسی و پیگیری مفاد جلسه ی شهریورماه شورای معلمان و شورای مدرسه | مدیر | * | ||||
| بررسی وسایل آموزشی و دیگر امور مدرسه با استفاده از نظرات مربیان و معلمان | انجمن | * | ||||
| تنظیم نهایی سازمان مدرسه و برنامه هفتگی | ساماندهی | * | ||||
| کنترل نهای و سازماندهی نوآموزان و دانش آموزان در کلاس ها و اعلام آمار قطعی به اداره و نظارت بر ثبت آمار در برنامه بکفا و سناد | مدیر | * | ||||
| تشکیل شورای مدرسه، شورای معلمان و انتخاب نماینده ی معلمان و تنظیم برنامه ی جلسات آن ها و اعلام به اداره | مدیر | * | ||||
| تعیین حیطه ی وظایف عوامل اجرایی با توجه به شرح وظایف آنان و شرایط مدرسه | مدیر | * | ||||
| ابلاغ مقررات انظباطی به دانش آموزان و نصب آن در تابلوی اعلانات | مدیر | * | ||||
| تشکیل گروه آموزشی هر پایه در مجتمع | مدیر | * | * |
| راهبرد | فعالیت | مسئول پیگیری | زمان اجرا | |||
| هفته اول | هفته دوم | هفته سوم | هفته چهارم | |||
| تهیه و نصب منشور حجاب و عفاف در سالن مدرسه | شواری مدرسه | * | * | |||
| تعیین محل مناسبی جهت نگهداری کارهای برجسته ی نوآموزان و دانش آموزان به منظور ارائه در نمایشگاه | مدیر | * | * | |||
| تنظیم و ثبت مشخصات نوآموزان و دانش آموزان در دفاتر آموزشی | معلمان | * | * | |||
| تشکیل و شروع به کار گروه های مختلف دانش آموزی، بسیج، شورای آموزشی و... | فرمانده بسیج | * | * | |||
| تهیه و نصب صندوق پاسخ به سوالات شما در سالن آموزشگاه و اطلاع رسانی به دانش آموزان | مدیر | * | * | |||
| تشکیل پرونده ی پرسنلی همکاران و تکمیل فرم مشخصات هر یک از آنان و نصب چارت سازمانی کارکنان و آمار دانش آموزان در دفتر آموزشگاه | مدیر | * | * | |||
| اقدام در جهت معرفی و اخذ کارت معاینات بهداشتی کادر خدماتی آموزشگاه | مدیر | * | * | |||
| نظارت بر اجرای مطلوب برنامه ی ارزشیابی توصیفی در کلاس | مدیر | * | * | * | * | |
| آغاز معاینات نوآموزان و دانش آموزان توسط مراقبین سلامت و تنظیم دفاتر مربوطه | خانه بهداشت | * | * | * | * | |
| کنترل و بازبینی مدارک ثبت نام شدگان و بررسی و رفع نقص پرونده های تحصیلی دانش آموزان و پرونده ی پرسنلی کارکنان | مدیر | * | * | * | * | |
| بازدید مستمر از کلاس هاو ارایه ی بازخورد بازدید به آموزگاران و نظارت بر دفاتر کلاس و چگونگی ثبت فعالیت ها و ارزیابی از عملکرد مربیان و معلمان | مدیر | * | * | * | * | |
| برنامه ریزی به منظور برگزاری نماز جماعت و تشویق فعالین نماز | شورای نماز | * | * | * | * | |
| نظارت بر تنظیم پوشه ی کار برای فراگیران توسط مربیان و آموزگاران | مدیر | * | * | * | * |
1394/07/21
فایل بافرمت ورد و 9 صفحه با قالب بندی مناسب.
دارای سرفصل های زیر است:
برنامه عملیاتی محور توانمندسازی و مشارکت نیروی انسانی
برنامه عملیاتی محوراستقرار نظام یادهی –یادگیری ( کیفیت بخشی به آموزش )
برنامه عملیاتی محوربرنامه های مکمل ، فوق برنامه پرورشی
تعدادی از صفحات:
جدول تحلیل محیطی
| محور : توانمند سازی و مشارکت نیروی انسانی | |||
| مستندات قانونی: سند تحول فصل 6 بند 8-10-11-13 فصل 5 سند تحول اهداف علمی آموزشی و اجتماعی از کتاب مجموعه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش برنامه درس ملی ص 29 حوزه 6 سند تحول ص 27 بند 7-11 | اهمیت و ضرورت : تربیت انسانی موحده مومن، معتقد به معاد و آشنا و متعهد به مسئولیت ها و وظایف در برابر خدا، خود، دیگران و طبیعت،حقیقت جو، عاقلریال عدالت خواه، صلح جو، ظلم ستیز، جهادگر، شجاع و ایثارگر و وطن دوست، مهرورز، جمع گرا، جهانی اندیش، ولایت مدار، منتظر و تلاشگر در جهت تحقق حکومت عدل جهانی، با اراده و امیدوار، خودباور و دارای عزت نفس، امانتدار، دانا و توانا، پاکدامن و باحبا، انتخابگر و آزاد اندیش، متعلق به اخلاق اسلامی، خلاق و کارآفرین و مقتدر و ماهر، سالم و بانشاط، قانون مدار و نظم پذیر و آماده ی ورود به زندی شایسته فردی، خانوادگی و اجتماعی بر اساس نظام معیار اسلامی جزء ضرورت جامعه است. | ||
| قوت ها : شناسایی دانش آموزان مستعد-اشتراک 100% مجلات رشد-علاقه مند به مطالعه کتاب-همکاری همکاران در گروه های درسی مجتمع و شورای معلمان-انگیزه بالای همکاران جهت فراگیری علوم جدید و استفاده از تجهیزات و فناوری- انعطاف پذیر بودن همکاران- مطالعه بالای همکاران و غنی سازی اطلاعاتشان-استفاده از رسانه های مختلف دانش آموازان و همکاران-مشارکت دانش آموزان و همکاران در نمایشگاه های مختلف درون مدرسه | فرصت ها : استفاده از مهرات بعضی از اولیا- غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان در موسسات خصوصی توسط اولیا- همکاری مداریس همجوار با مدرسه- کمک مالی اولیا به مدرسه- استفاده از طبیعت روستا برای آموزش بعضی از مطالب- خلوت بودن و عدم وجود صداهای مزاحم- استفاده از کارشناسان مجرب- همکاری واحد آموزش اداره و گروه های هدف درسی با همکاران | ضعف ها : نبود کارگاه آموزشی در مدرسه- نبود کتابخانه و آزمایشگاه در مدرسه- نبود تجیزات کافی در کلاس درس-نبود بانک اطلاعاتی مناسب در مدرسه-عدم آگاهی همکاران با سایت های آموزش یا در اختیار نداشتن این سایت ها- چندپایه بودن مدرسه- مدیر آموزگار بودن مدرسه-نبود محتوای مناسب آموزشی در مدرسه به صورت الکترونیک | تهدیدها : نبود منابع مالی کافی- نداشتن مهارت مناسب بعضی از اولیا-نبود موزه و نمایشگاه های مختلف در منطقه- عدم دسترسی همکاران به مرکز تحقیقاتی معلمان استاد بعلت مسافت زیاد- عدم مرکز تحقیقاتی و پژوهشی در منطقه-ملموس نبودن بعضی از مفاهیم کتاب برای دانش آموزان به علت گویش محلی-در دسترس نبودن بعضی امکان مثل مترو، چهار راه و...- توجیه نبودن خیرین منطقه برای کمک به مدرسه |
| راهبرد | فعالیت | وضعیت موجود |
| زمانبندی اجرا | اعتبار | مسوول پی گیری | اقدامات اجرایی | |
| افزایش نقش راهنمایی و تربیتی | شناسایی دانش آموزان لازم التوجه آموزشی ( نیازهای ویژه ) و برنامه ریزی جهت رفع مشکل با هدف انسداد مبادی بیسوادی | 70% | 100% | از ابتدا تا انتهای مهرماه | 2000000 | معلمان | توجه به سنجش دانش آموزان و آموزش ویژه -تهیه فرم برای اولیا و شناسایی آن ها و معرفی به مراکز برگزار کننده دوره آموزشی | |
| شناسایی دانش آموزان مستعد در زمینه های مختلف و برنامه ریزی در راستای استفاده از توانمندی ها | 70% | 100% | از ابتدا تا انتهای مهرماه | 2000000 | معلمان | استفاده از استعدادها و برنامه ریزی مناسب-ایجاد زمینه مناسب تشکیل نمایشگاه های مختلف و برگزاری مسابقات | ||
| بررسی میزان بهره گیری از نظرات و پیشنهادات ( دانش آموزان ، اولیا و کارکنان ) | 80% | 100% | در طول سال | 1000000 | انجمن معاون | تشکیل صندوق پیشنهادات و تشکیل شوراهای مختلف | ||
| |
| راهبرد | فعالیت | وضعیت موجود |
| زمانبندی اجرا | اعتبار | مسوول پی گیری | اقدامات اجرایی | |
| افزایش نقش راهنمایی و تربیتی | شناسایی دانش آموزان لازم التوجه آموزشی ( نیازهای ویژه ) و برنامه ریزی جهت رفع مشکل با هدف انسداد مبادی بیسوادی | 70% | 100% | از ابتدا تا انتهای مهرماه | 2000000 | معلمان | توجه به سنجش دانش آموزان و آموزش ویژه -تهیه فرم برای اولیا و شناسایی آن ها و معرفی به مراکز برگزار کننده دوره آموزشی | |
| شناسایی دانش آموزان مستعد در زمینه های مختلف و برنامه ریزی در راستای استفاده از توانمندی ها | 70% | 100% | از ابتدا تا انتهای مهرماه | 2000000 | معلمان | استفاده از استعدادها و برنامه ریزی مناسب-ایجاد زمینه مناسب تشکیل نمایشگاه های مختلف و برگزاری مسابقات | ||
| بررسی میزان بهره گیری از نظرات و پیشنهادات ( دانش آموزان ، اولیا و کارکنان ) | 80% | 100% | در طول سال | 1000000 | انجمن معاون | تشکیل صندوق پیشنهادات و تشکیل شوراهای مختلف | ||
| |
1394/07/21
اگر دوست نداری که دیگران بدون اجازه از مودم و اینترنت شما استفاده نکنند این مطلب رو بخون!1395/01/28
آموزش زبان انگلیسی
+
راهنمای تلفظ براساس فرهنگ آکسفورد
خرید و دانلود محصول1394/08/08
کنسول نینتندو که گاهی به سادگی نیتندو یا نینتندو ۸ نیز نامیده میشود؛ یک کنسول بازی ۸ بیتی است که در سال ۱۹۸۳ میلادی توسط شرکت ژاپنی نینتندو با نامهای فمیکام (Famicom) و Family Computer در ژاپن و سایر نقاط آسیا و با نام Nintendo Entertainment System در آمریکا و اروپا عرضه شد. این محصول بزرگترین عامل موفقیت مجدد بازیهای رایانهای پس از رکود نسبی این صنعت در سال ۱۹۸۳ محسوب میشود. دستگاه NES در ایران به اشتباه بیش تر با نام “میکرو” یا “میکرو جنیوس” شناخته میشد که در واقع نام یک محصول کرهای مبتنی بر استانداردهای NES بود.فروشگاه TOP SHOP مجموعه ای شامل ۶۲۷ گیم شبیه سازی شده از این کنسول برای کامپیوتر را برای شما عزیزان آماده کرده است تا سهمی در مرور یاد و خاطره دوران کودکی برای گیمرهایی که سابقه بازی با این کنسول را دارند، داشته باشد. نرم افزار مبدل این کنسول و همچنین مجموعه گیم ها که حجم کمی نیز دارند را می توانید دانلود نموده و از اجرای آن لذت ببرید.1394/07/21
اموزش ویندوز هفت بصورت حرفه ای با مبلغ نا چیز در فرمت pdf1394/07/22
زیرنویس کامل هر 3 فصل لاک پشت های نینجا 2012 با کمترین مبلغ 
1394/07/21
اولین نرم افزار اندروید آموزش راه اندازی کسب و کار اینترنتی در ایران نگارش یافته توسط اساتید گروه بازاریابی گروه البرز سافت آموزش راه اندازی یک کسب وکار اینترنتی از 0 تا 100 و آموزش راه های بازاریابی برای فروش بیشتر ! 1394/07/21
این یک فایل عالی و کامل است که در 17 صفحه به صورت کامل به ترسیم نقشه استراتژی یک شرکت میپردازد . ماموریت و چشم انداز را مطرح میکند و در نهایت نقشه استراتژی شرکت راترسیم میکند.
بین تدوین استراتژیها و برنامههای عملیاتی یک حلقه گم شده وجود دارد و از طریق ارائه نقشه استراتژی"Strategy Maps" می توان استراتژی های سازمان را ترجمه نموده و از طریق ارائه Balanced scorecard( BSC ) میتوان برای اهداف موجود در نقشه استراتژی شاخص گذاری کرده ، سپس اهداف کمی را مشخص و در ادامه اقدامات کلیدی یا ابتکارات لازم برای رسیدن به اهداف سازمان را تعیین کرد.
خرید و دانلود محصول1394/07/21
در واقع استراتژی،ابزاری است برای دستیابی به اهداف بلند مدت سازمان.
مراحل مدیریت استراتژیک بر اساس چرخه PDCA دمینگ و بصورت زیر است:
- تدوین استراتژی
- اجرای استراتژی
- ارزیابی استراتژی
- اصلاح و بروز رسانی استراتژی
یکی از ابزارهای مورد استفاده جهت مدیریت استراتژیک آنالیز SWOT می باشد.
در این فایل آنالیز swot به صورت کامل برای شرکت مزدا انجام گرفته است و در آخر نتیجه گیری شده و ماتریس ارزیابی عوامل داخلی IFE و ماتریس ارزیابی عوامل خارجی EFE و ماتریس تطبیق یا مقایسه و ماتریس داخلی و خارجی (IE)
و ماتریسCPM و ماتریس SWOT با توجه به نتایج بررسی ترسیم شده اند.
جدول ماتریس ارزیابی موقعیت و اقدام استراتژیک (SPACE)
ماتریس ارزیابی موقعیت و اقدام استراتژیک (SPACE) و استراتژی پیشنهادی آورده شده است.
خرید و دانلود محصول
1394/07/21